高校无形资产评估,高校无形资产价值评估

高等学校简称高校，是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。本指引所指高校专指国家设立的高等学校，具有事业单位法人资格。
高校拥有优质的教师资源、良好的科学研究氛围，能够产生优质的科技成果，是社会生产力很重要的一部分。但是因为社会分工导致产、学、研协作方面有难题，因此，高校科技成果转化成为政府知识产权工作的重点。
高校的无形资产主要有商标、专利、著作权、保密技术等存在形式，其中以专利或技术为主。这些无形资产，由于其价值属性抽象，转化价格难以确定，因为往往价值认定工作会拖成果转化的后腿。因为科学、合理、公正的无形资产评估，是高校科技成果转化的一个重要环节。
关于资产评估，高校将科技成果作价投资给国有全资企业的，可以不进行资产评估；作价投资给非国有全资企业的，由高校自主决定是否进行资产评估；决定进行资产评估的，评估结果由高校负责备案。（鉴于后续股权转让的不确定性，建议进行资产评估，避免巡视、审计风险。）
高校对持有的科技成果，可以自主决定转让、许可或作价投资，不需报教育部审批或者备案。但涉及国家秘密、国家安全及关键核心技术的科技成果转让、许可或者作价投资，应按照国家保密制度规定，严格履行手续后报教育部审批，
教育部审批后报财政部备案。
高校自主决定的，依照本校有关科技成果转化及决策审批规章制度的规定，对高校科技成果转化部门已审核通过的科技成果作价投资方案进行决策审批。高校应明确科技成果转化重大事项标准，并对重大事项实行领导班子集体决策。
高校奖励部分股权给科技人员，可依法、依单位规定或依约定的比例予以奖励。依照法律规定高校应从其科技成果作价所获股权中提取不低于百分之五十的比例奖励给科技人员。高校制定的相关规定和与科技人员的约定应符合上述标准。高校制定相关规定应当充分听取本单位科技人员的意见，并在本单位公开相关规定。高校与科技人员约定奖励股权比例的，应当签订书面合同。
高校无形资产评估案例：
                                                    科技成果转化，推进产学研用深度融合
 福建农林大学是一所以农林学科为优势和特色，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学，是农业农村部、国家林草局与福建省政府共建高校，福建省一liu大学建设高校。
 学校是菌草技术发明单位，选育出的甘蔗、黄麻、杉木、甘薯、花生、茶叶、蔬菜等新品种和形成的实用技术成果推广覆盖全国主要产区。获科技部、教育部批准建立新农村发展研究院，先后成立了乡村振兴研究院、菌草科学与技术研究院、海峡种业创新研究院，持续深化科技特派员制度，实施团队支持计划，构建了产学研紧密结合的农村科技推广服务新模式，服务我省乡村全面振兴。
雄厚的研发实力、优质的人才储备，丰富的科技成果，是学校的宝贵财富。技术回馈社会，又面临着科技成果转化的需要。经过多次沟通及审慎选择，学校委托北京中鹏衡资产评估有限公司为其转让的专利“一种低温漂、高精度的带隙基准电压源”进行评估。zui终，科技成果成功转化，为技术产业化提供了广阔大道。