踏实做好基础性软件的心理测试系统
读到了某个主题的书，备受鼓舞！搜索相关的心理测试系统产品的情况，赫然发现，一款跟心理实验教学系统名字相近的产品出现：虚拟现实心理教学系统。
心理教学通过虚拟现实可以进行？那一定是行业的重大突破。这对心理实验课程的推进该是多么巨大！怀着崇敬的心情进一步搜索，发现某医学院的招标参数中，有对其描述。
不过看后有些失望，因为参数描述中，跟心理实验与心理教学没有多少联系，更多的是场景模拟后的生理信号的检测。
这是所谓的“VR智能反馈训练系统”换了个帽子，内容没有多少变化。这种方式近几年已经不常见了，但在医学院的招标中看到，还是有些惊奇的。
我想，还是做好基础性的心理测试系统，脚踏实地的做软件，有什么功能，就如实地说有什么功能，这样心里会踏实一些。
合君心理实验教学系统，将实验教学功能与心理测评功能做了整合，算是一个小创新。另外将脑电监测纳入到十多个心理实验中，已经算是跨越式的了。但还是要以心理实验教学为主。
当看到“虚拟现实心理教学系统”时，原以为是通过场景模拟下开始诸如反应时、动作稳定性等基础心理实验的操作。没想到跟心理实验没有多少关系，这……
或许不同的人对“心理教学”的概念理解不一样吧，对我们来说，一直认为心理教学就是心理实验教学，可能也有一部分人的认知里不是这样的。
选择心理测试系统，就是选择基础性的心理设备，既然是基础性的东西，就要踏踏实实做好，不要出现偷梁换柱的情况。
