课程直播制做系统软件 现代远程教育的视频后期制作学堂在线系统软件
虚拟演播室的原理，主持人一般是在呈“U”型或“L”型的蓝箱里做着各种表演，实际的、或“真实”的前景摄像机对其进行拍摄，背景图像(画面装饰、道具和风光布景)大都是三维立体图，由制作人员预先用计算机生成(即预先着色好)，前景与背景图像在传输或录制过程中混合。这种合成图像的制作方式即被称为“虚拟”。故此，这种图像摄录系统也被称为“虚拟摄像机”，与传统的蓝幕色键技术截然不同的是，虚拟演播室技术中的真实摄像机(前景图像)与虚拟摄像机(产生背景图像)始终保持同步互锁，为此，必须对真实摄像机的以下参数进行确定：
一、录教室是精品课堂、名师讲堂、优课zui好是的视频录制服务平台
录教室为视频录制老师课堂教学给予了系统化的数字化平台，能够高品质地全方位纪录课堂教学整个过程。达到了院校视頻示范课、开放课程、现代远程教育的视频后期制作和关键大会、学术讨论等视频录制每日任务。运用录教室开展人才的全方位塑造符合我国的规定，大量的院校逐渐将基本建设录教室添加到院校的基本建设方案中。
二、录教室协助推动校园内教科研沟通交流
根据校园录教室的老师课堂实录主题活动，凭借当场观看和录影收看，老师中间互相评课记录、议课，共同进步，互相参考。推动了课题研究和学校管理制度的深层和幅度，变成合理提高办校品质的强有力专用工具。
三、累积高品质教育资源
录教室中的全自动录播系统软件会将课室内老师讲课的状况即时的拍攝视频录制出来，随后将做成的规范化视频教学全自动上传入院校的课堂教学共享资源服务平台上，管理人员能够对共享资源服务平台上的教育资源开展归类及管理方法。巨大地达到了中小学校在数字信息資源基本建设层面的要求。为之后教育现代化进一步的发展趋势及其丰富多彩、累积出色的智能化网上教学教科研資源确立了基本。
录教室
四、协助完成教学区远程控制互动课堂教学
录教室的远程控制互动课堂教学作用，可以让院校的好几个教学区摆脱地址的管束，完成好几个课室跟上面一样一节课的实际效果。运用录教室，能完成教师在自身的课堂教学上开展授课，远在别的教学区的学员也可以即时的收见到课堂教学情景，并也可以对授课全过程中的疑惑开展提出问题与老师开展互动交流。远程控制互动课堂教学非常好的运用了出色的师资队伍，降低了因所在位置的限定而产生的对师资队伍的限定。
五、学员学生自主学习的安全通道
学员能根据互联网技术开展课后练习的播放教师视频录制的课堂教学视頻，能够依据自身的兴趣爱好开展选修课相对应的课程内容，将学习培训的主导权抓在自身手上，提升本人的全面的发展。课后练习收看视频教学开展学生自主学习，不会受到時间地址限定，极大地提升了学员的学习效果。
以上便是有关录教室作用主要用途的表明汇总，假如你也有别的疑惑，热烈欢迎资询王蓉，录教室的关键机器设备全自动录播系统软件，北京新维讯高新科技有限责任公司，价钱更特惠，热烈欢迎资询产品报价等。
蓝箱形状：蓝箱分为I型、L型、U型三种。I型蓝箱是只有一面背景墙的蓝箱；L型蓝箱是有一个地面、一个或两个墙面的蓝箱；U型蓝箱是有一个地面，三个墙面的蓝箱
更好的流畅编辑和快速输出能力
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