DAHUA蓄电池DHB12100 12V10AH/20Hr详细说明
下面是我们六年来的测试心得：
1，正确理解内阻的标准值。
对一个品牌，一个型号的蓄电池，它的初始内阻是一定的，你可以用电池状态测试仪测出初始内阻值，然后用一个不干胶标签贴在电池上。派司德公司的电池状态测试仪会根据电池的使用年限、荷电状态和测试时的温度，对这个初始内阻值进行修正，然后才可以用来作比较。当内阻测试值高于初始值40%,可以断定蓄电池已经变坏或很快就要变坏。实际上，变坏电池的内阻值远远不止是40%，通常都是两倍以上。我们在广东电网公司和广西电网公司的测试结果以充分证明了这一点。
为有效解决我国广大西部及农村地区教育教学资源匮乏、师资短缺、教育质量不高的问题，2003年底教育部全面启动农村中小学现代远程教育工程，这项工程的内容包括：将使所有农村初中都具备计算机教室（模式三）、所有的农村小学都具备教学收视点（模式二）、所有农村小学教学点都具备教学光盘播放设备和成套教学光盘（模式一）。“以信息化带动教育现代化，努力实现农村教育的跨越式发展。”很多省份和地区地处西部，又有少数民族聚居区，发展这些地区的教育，不仅有利于缩小东西部地区的差异、也有助于缩小城乡差距，更有利于促进民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
同时，党中央为了加强党组织基层建设，促进党员干部队伍素质的提高，更好地在社会主义经济大潮中强化党的领导，推动农村信息化建设，决定在全国范围内实施“农村党员干部现代远程教育”项目，建设一批远程教育终端点站。其实施方案基本概括为“建设教育、互联网教育及光盘教育三位一体的农村党员干部现代远教格局”。该项目终端站用于接收和播放中国教育宽带传输网（CEBsat）传送的农村党员现代远程教育节目（IP数据广播节目、广播节目和语音广播节目）；在条件许可的地区，终端站点可以利用多种接入方式连接互联网和有线网，进入农村小学现代远程教育辅助教学网络。
2，正确理解固有容量，保有容量和充电状态。
固有容量是蓄电池可以存储的能量的极限值。保有容量是蓄电池在当前条件下可以提供的能量值。荷电状态是指蓄电池目前实际接受的能量有多小。固有容量下降，蓄电池欠充都会导致，保有容量的减少。保有容量是我们实际上真正关心的值。保有容量的评估是很复杂的事，保有容量实际上只是个模糊概念，因为大家在谈论保有容量时，一般不提在某一放电率和某一温度下的保有容量，但不同放电率下和某一温度下的保有容量是不同的，不过没有关系，我们可以靠端电压来粗略的判断充电状态，然后根据固有容量的变化情况，来计算出常温下的蓄电池保有容量。变电站和通讯基站的环境温度接近于25°，平时又在浮充状态下，充电状态评估值接近于。注意。这里我讲的是开端电压，不是在线测得浮充电压。
(一)在后备式UPS设计中，为降低生产成本，它在市电供电和蓄电池供电时都使用同一主电源变压器。这种类型的UPS处于蓄电池供电时，它的交流输出火线和零线的位置是固定不变的，用户无法改变其相互顺序。又由于这种UPS的市电输入端的零线就是UPS控制线路的地线，所以用户在使用这种UPS时，务必遵守厂家产品说明书上的有关规定。
(二)所有UPS中的蓄电池实际可供使用的容量与蓄电池的放电电流大小、蓄电池的环境工作温度、贮存时间的长短及负载性质(电阻性、电感性、电容性)密切相关。如果不能正确地使用UPS，往往会造成蓄电池实际可供使用的容量仅为蓄电池标称容量的很小一部分，为此用户在使用蓄电池时需注意以下各点：
A、蓄电池的过度放电和蓄电池长时间的开路闲置不用，都会使蓄电池的内部产生大量的硫酸铅，并被吸附到蓄电池的阴极上，形成所谓的阴极“硫酸盐化”，其结果是造成电池内阻增大，蓄电池的可充放电性能变坏。目前常用的M型密封式铅酸蓄电池的使用寿命大约为3-5年。