录播教室的图像定位系统
图像定位系统
教师定位系统必须采用图像分析算法，整套系统无需借助其他配件，系统抗干扰能力强（如：光线、电磁波的干扰），绿色环保，跟踪灵敏度和平滑度可以根据教学情况调整。可以智能拍摄教师的多种景别，实训教学助手价格，如全景、近景、板书等。
教师始终处在图像定位范围之内，教师走动时不能出现跟丢情况，甘肃实训教学助手，整个跟踪过程连续、稳定、平滑、无跳跃。学生定位系统能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄，学生无需配置任何元器件。当有多个学生同时回答问题或无学生起立时，进行学生全景画面拍摄。当只有一名学生回答问题时自动给学生特写。管理员可以远程手动操作摄像机。
用于录播教室的移动吊轨式拾音器
用于录播教室的移动吊轨式拾音器，包括轨道，所述轨道通过一安装板，一螺钉安装在墙顶，实训教学助手设备，所述轨道顶面设有方形槽，所述方形槽与工字连接块滑动连接，所述工字连接块与吊轮安装架固接，所述吊轮安装架上安装有吊轮，所述吊轮与轨道滑动连接，所述工字连接块右侧与一连接绳一端固接，所述一连接绳另一端与收绳盘固接，所述收绳盘固定套设在电机的动力输出轴上;所述吊轮安装架底面固设有二连接块，所述二连接块底面与二连接绳一端固接，所述二连接绳另一端与拾音器连接.当需要左右移动拾音器时，通过启动电机，带动收绳盘旋转并将一连接绳收紧，使一连接绳拉动吊轮移动，进而带动拾音器移动.
录播教室的应用场景
建设教学资源库：通过录播教室开展一师一优课、精品课程等教学活动，建立区域资源、校本资源、名师课堂资源等教学资源库。
跨区域同步教学：通过录播系统搭建直播观摩平台，实现跨区域实时录制、同步直播，让不同区域的学生实时同步学习，达到教学资源的共享平衡。
教学管理与评估：通过教学视频分析，实现教学过程与质量的管理与评估，改善教学方法，完善教学过程，为教学质量的提升提供有效依据。
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